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刘建明《新闻学概论》笔记和课后习题(含考研真题)详解

[] [] [] 发布人:佳宏学习网   发布日期:2020-03-20 10:26   共 12 人浏览过

[电子书+打印版]刘建明《新闻学概论》笔记和课后习题(含考研真题)详解

来源:佳宏学习网()

免费试看:/Ebook/158138.html

产品介绍

     本产品为佳宏学习网整理的刘建明《新闻学概论》笔记和课后习题(含考研真题)详解,分为电子书(文件大小37.53M)和电子书+打印版(平装A4胶版纸约147页),考生可根据需求自行选择。电子书购买后可与官方同步更新。

内容介绍

    本书特别适用于参加研究生入学考试指定考研参考书目为刘建明《新闻学概论》的考生。也可供各大院校学习刘建明《新闻学概论》的师生参考。

21世纪新闻传播学基础教材《新闻学概论》(刘建明等著,中国传媒大学出版社)是我国高校广泛采用的新闻学权威教材之一,也被众多高校(包括科研机构)指定为“新闻学”考研考博专业课参考书目。

为了帮助参加研究生入学考试指定考研参考书目为刘建明著的《新闻学概论》的考生复习专业课,我们根据教材和名校考研真题的命题规律精心编写了刘建明《新闻学概论》的辅导用书:

1.刘建明《新闻学概论》笔记和课后习题(含考研真题)详解

2.刘建明《新闻学概论》配套题库【名校考研真题+课后习题+章节题库+模拟试题】

本书是刘建明《新闻学概论》教材的学习辅导书,主要包括以下内容:

1)整理名校笔记,浓缩内容精华。本书每章的复习笔记均章的重难点进行了整理,并参考了国内名校名师讲授该教材的课堂笔记。因此,本书的内容几乎浓缩了该教材的所有知识精华。

2)精选考研真题,巩固重难点知识。为了强化对重要知识点的理解,本书精选了部分名校近年的新闻学考研(博)真题,这些学校均以该教材作为考研(博)参考教材。所选考研(博)真题基本涵盖了每章的考点和难点,特别注重理论联系实际,凸显当前热点。

3)解析课后习题,补充典型题。本书参考大量新闻学相关辅导资料,对该教材的课(章)后习题进行了详细的分析和解答,并针对每章的重难点补充整理了典型题,对相关重要知识点进行了延伸和归纳。


产品目录

封面

内容简介

目录

第一章 新闻媒介的演变

 1.1 复习笔记

 1.2 课后习题详解

 1.3 考研真题与典型题

 1.4 考研真题与典型题详解

第二章 新闻的构成

 2.1 复习笔记

 2.2 课后习题详解

 2.3 考研真题与典型题

 2.4 考研真题与典型题详解

第三章 新闻的真实性

 3.1 复习笔记

 3.2 课后习题详解

 3.3 考研真题与典型题

 3.4 考研真题与典型题详解

第四章 新闻的特征与新闻报道

 4.1 复习笔记

 4.2 课后习题详解

 4.3 考研真题与典型题

 4.4 考研真题与典型题详解

第五章 新闻价值与价值判断

 5.1 复习笔记

 5.2 课后习题详解

 5.3 考研真题与典型题

 5.4 考研真题与典型题详解

第六章 新闻传播与受众

 6.1 复习笔记

 6.2 课后习题详解

 6.3 考研真题与典型题

 6.4 考研真题与典型题详解

第七章 新闻媒介的功能

 7.1 复习笔记

 7.2 课后习题详解

 7.3 考研真题与典型题

 7.4 考研真题与典型题详解

第八章 新闻自由与社会责任

 8.1 复习笔记

 8.2 课后习题详解

 8.3 考研真题与典型题

 8.4 考研真题与典型题详解

第九章 新闻伦理与新闻专业主义

 9.1 复习笔记

 9.2 课后习题详解

 9.3 考研真题与典型题

 9.4 考研真题与典型题详解

第十章 新闻传播的法治

 10.1 复习笔记

 10.2 课后习题详解

 10.3 考研真题与典型题

 10.4 考研真题与典型题详解

第十一章 媒介体制与新闻管理

 11.1 复习笔记

 11.2 课后习题详解

 11.3 考研真题与典型题

 11.4 考研真题与典型题详解

第十二章 新闻生产与媒介经济

 12.1 复习笔记

 12.2 课后习题详解

 12.3 考研真题与典型题

 12.4 考研真题与典型题详解

试读(部分内容)

第一章 新闻媒介的演变

1.1 复习笔记

【知识框架】

【重点难点归纳】

一、远古新闻传播时代

1.新闻媒介的起源

(1)原始新闻

主要指从原始社会到封建社会漫长时期,人类利用自然物或初级人造介质传播的新闻,包括手势新闻、口语新闻、实物新闻、声光新闻和图画新闻。

(2)原始新闻媒介

指原始社会中人类利用天然介质记录和传播信息的形态及载体,可分为人身载体和身外载体。

2.原始新闻的传播形态

(1)游群人身传播

距今大约300万至350万年左右,出现的原始组织称为“游群”,由血缘家庭构成,通常有男女20~45人左右。人们为生存而群居,原始社会开始形成。游群相互传播手势和口头新闻,身体成为天然的载体,传播范围仅仅限于“游群”内。

用手势和口语传播信息,游群成员都能看到和听到,人类开始群体传播时代。

(2)闻讯传播

母系氏族时期群体的最高人数为四五百人。人类活动空间扩大,用口语、手势传播信息有时无法听到和看到,出现实物、烟火和击鼓新闻,统称氏族的闻讯传播。此时人类从实物暗示、远处的鼓声、狼烟和火光得知某些讯息,出现远距信息传播的方式。

(3)初级符号传播

距今1万年左右的父系氏族社会,人类活动的范围进一步扩大,社会管理需要记录事件和数字,在部落内部和不同部落之间,还使用结绳、结珠和贝壳交换信息。这类新闻具有非言语符号的意义,扩大身外传播的空间,统称初级符号传播。

(4)高级符号传播

从奴隶社会到封建社会,由于国家的出现,人类活动的范围扩大到数万里。人类发明文字,出现能够随身携带或运输的手抄新闻,成为人类创造的高级符号。到封建社会初期,文字已经十分完善,同图示、结绳记事相比,信息传播已经进入文字编码时代,统称高级符号传播。

3.原始新闻媒介的进化

(1)“手势”新闻媒介

手势语是一套有意义的手势符号,构成无声的意媒系统,和手臂、手掌融合为最早的新闻媒介。手势语是原始人最初的表达手段,具有直观性和简单的模拟功能。

(2)口语新闻媒介

有声语言完善到能够达到交流的程度时,出现原始新闻的口头传播,语言和说话器官构成口语新闻媒介。

(3)实物新闻媒介

以某些物体作为意媒和介质,构成原始社会的实物新闻媒介。实物本身不是意符,但利用实物的特征代表一种意义,成为一种象征性的意媒,具有初级符号的功能,它本身同时也是介质。

(4)声光新闻媒介

原始社会的声光新闻媒介,多指用鼓声、烽火和烟雾传播信息,声光新闻扩大原始新闻的传播速度和距离,作为人类视觉和听觉媒介的最初开发,是人类追求传播时效的开始。这种媒介传播的共时性和有限距离,制约其传播范围。

(5)图示新闻媒介

以线条组合反映事件的特征和内容,构成图解的信息形式,构成图示新闻媒介。记载是图示媒介的崭新功能。

4.手抄新闻媒介

(1)手抄新闻的产生

手抄新闻,又称书信新闻、文字新闻,是指用文字抄写、记录消息,并以一定的介质传播信息。手抄新闻媒介主要应用于原始社会末期、奴隶社会和封建社会的初、中期。

手抄新闻的产生有两个历史条件:文字的发明是手抄新闻出现的前提;是国家统治和宗教活动的产物。

(2)手抄新闻的介质

手抄新闻的介质有很多种类,具有多样性的特点。古代的石头、泥板、甲骨、青铜器、草纸、竹简、兽皮、缣帛和手工纸张都充当过介质。

(3)手抄新闻应用的历史意义

手抄新闻改变数十万年信息传播的形态,使原始新闻发生质变,标志人类文明的真正出现。文字把事件传播到远处并把它记录下来,开始信息的(时间)纵向和(空间)横向的大跨度传播,人类的知识积累成为可能。

意媒——文字同思维的基本线条是“思维一语言一文字”,便于反映对事物的系统“理解”,记录人类的认识成果,孕育意识形态的萌生。

手抄新闻作为人类传播史上的第一次革命,掀开媒介的文明史,媒介具有思想的生命力。媒介上的信息不仅告诉人们客观存在的事物,而且激发人们对外在世界的认识,媒介本身也成为一种信息。此后,新闻媒介进入印刷媒介的全新阶段,使知识的生产及传播方式发生历史性变革。

二、印刷媒介的复制革命

1.印刷术的发明

(1)中国:印章、碑拓、雕版印刷、活字印刷;

(2)西方:雕版印刷、活字印刷。

2.印刷新闻媒介的萌芽

报纸的出现;蒸汽印刷机的发明。

3.印刷新闻与现代报刊

(1)现代报纸的产生

印刷术的发明提供技术条件。

人类集中居住在城镇为报纸提供需求和发行的方便。

教育的普及为报纸提供读者队伍。

(2)新闻期刊的发展

新闻期刊是连续出版的印刷品,有固定的名称,以卷、期或年、月、周顺序编号出版,每期版式基本相同,是记录、分析时事内容的重要新闻媒介。

(3)通讯社的媒介地位

(1)通讯社产生于18—19世纪的欧洲,是专门搜集和供应新闻稿件、图片和资料的新闻发布机构,作为新闻传播的重要枢纽,曾被称为“消息的总汇”、“供应新闻的大动脉”。

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